Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF)

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Guía para médicos, familias, profesionales de la salud mental y la educación.

La guía se divide en cuatro apartados:

1 Para familias (dirigida a todo el entorno familiar), que ofrece estrategias

útiles y prácticas para transformar el desconcierto en motivación, desde

el manejo positivo y constructivo de la crianza de los/as niños/as con TEAF

2 Para todos los profesionales del ámbito educativo, agrupando una

serie de estrategias y recursos de apoyo al trabajo en el aula, para

favorecer el aprendizaje y la convivencia y mejorar su integración en el

grupo a partir del conocimiento e el trabajo en común.

3 Para profesionales de la salud mental, incorporando estrategias de

abordaje de la multiplicidad de situaciones derivadas de la enfermedad

4 Para profesionales sanitarios, incluyendo información sobre

prevalencia, expresión clínica y diagnóstico.

Autores: 

Marta Astals Vizcaíno

Oscar García-Algar

Datos edición

Año de EDICIÓN: 2019

ISBN: 978-84-947843-6-1

Dep. Legal: M-35182-2019

A todo color

Nº páginas: 182

Edición Tapa dura 

Formato: 18 x 25 cm

Idioma: castellano

Indice

Prólogo

Guía para profesionales sanitarios

1. Epidemiología del consumo de alcohol
   2. Efectos del consumo de alcohol durante el embarazo: definición
        y descripción del TEAF
        -Anomalías craneofaciales
        -Retraso del crecimiento
        -Alteración del sistema nervioso central
   3. Prevalencia en el embarazo
   4. Estrategia diagnóstica del TEAF
        -Indicaciones de la aplicación del estudio diagnóstico
         de cribado del TEAF
        -Algoritmo diagnóstico del TEAF
        -Antecedentes de consumo de alcohol durante el embarazo
        -Evaluación de variables antropométricas
        -Evaluación de signos faciales
        -Evaluación de variables neuropsicológicas y conductuales
        -Malformaciones específicas mayores
   5. Bibliografía
   6. Recursos               
   

Guía para familias

1. Sobre el TEAF
   2. Dificultades asociadas al TEAF
   3. Perfil neurológico del TEAF
   4. El TEAF y la adopción
   5. El diagnóstico
   6. Mitos sobre el TEAF
   7. Estrategias educativas para el TEAF
       7.1 Niños y adolescentes con TEAF
             a. La toma de decisiones
             b. Las amistades
             c. El control de los impulsos
             d. La gestión del dinero
             e. La diferencia entre fantasía y realidad
             f. La adaptación sensorial
            g. El sentido de propiedad y/o pertenencia
            h. Los cambios
             i. La participación en actividades
             j. La gestión del tiempo
             k. La estructura
             l. Las rutinas
      7.2 Adultos con TEAF
            a. La toma de decisiones
            b. La gestión del dinero
            d. La sexualidad
            e. La vida laboral
            f. El consumo de sustancias
           g. Los problemas de tipo legal
   8. La familia y el TEAF
   9. Cómo hablar del TEAF a los hijos
   10. Bibliografía
   11. Recursos
   12. Recursos informativos

Guía para profesionales de la salud mental

1.El Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF)
     1.1. Áreas cerebrales afectadas por la exposición prenatal
            al alcohol
     1.2. Rasgos neuropsicológicos del TEAF
2. Diagnóstico del TEAF
     2.1. Dificultades en la identificación de síntomas primarios
            y secundarios
     2.2. Guías diagnósticas existentes
            2.2.1. Inclusión del TEAF en el Manual Diagnóstico
                      y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5)
     2.3. Evaluación neuropsicológica del TEAF
     2.4. Consideraciones para el diagnóstico
3. Intervención en el TEAF
     3.1. Comprensión del diagnóstico
     3.2. Desarrollo de un plan de intervención en el TEAF
     3.3. Áreas básicas de intervención en el TEAF
            3.3.1. Habilidades de afrontamiento y compromiso positivo
            3.3.2. Impulsividad, atención, hiperactividad y déficits
                      de memoria
            3.3.3. Los cambios y las transiciones
            3.3.4. Estallidos conductuales
            3.3.5. Habilidades personales
            3.3.6. Habilidades sociales
     3.4. Consideraciones especiales en el trabajo de intervención
            con personas adoptadas y/o en acogida
     3.5. Programas de intervención validados en el TEAF
4. Bibliografía
5. Anexo 1
6. Anexo 2. Recursos

Guía para profesionales de la educación

1. ¿Qué es el trastorno del Espectro Alcohólico Fetal o TEAF?
2. Las conductas son síntomas
     a) Conductas típicas, interpretaciones erróneas
          y características de alumnos/as con TEAF
3. Perfil educativo del Teaf
4. El papel de las expectativas en el TEAF
5. Implicaciones educativas del TEAF
6. Intervención en la etapa Preescolar
7. Intervención en la etapa de Educación Primaria
8. Intervención en la etapa de Educación Secundaria
9. Intervención en el Bachillerato y/o escuelas de Formación Superior
10. El vínculo familia-escuela
     a) Estrés parental y bienestar familiar
11. Bibliografía
12. Recursos prácticos
13. Recursos informativos